Lecture & Alphabet MS - Fiche exercice retrouver le mot janvier
Discrimination visuelle
Dans cet exercice, l’enfant doit devenir un véritable détective des lettres. L’objectif est de retrouver et d’entourer le mot JANVIER au milieu d’un nuage de mots qui lui ressemblent beaucoup (utilisant les mêmes lettres mais dans le désordre ou avec une lettre différente). C’est un défi de lecture globale et d’analyse lettre par lettre.
Fiche à imprimer
Objectifs pédagogiques
Pourquoi proposer cet exercice en moyenne section ?
Reconnaître un mot parmi des intrus très similaires est une étape avancée de la discrimination visuelle. Pour réussir, l’enfant ne peut plus se contenter de regarder la première lettre (le J). Il doit vérifier l’enchaînement exact des lettres : J-A-N-V-I-E-R. Cela l’oblige à structurer son regard de la gauche vers la droite et à ne pas se laisser piéger par des silhouettes proches comme « JAVNIER » ou « JANVIRE ».
Objectifs pédagogiques : les bénéfices pour l’enfant
Cette activité de lecture et d’attention permet de valider plusieurs compétences :
Discrimination visuelle fine : identifier des différences subtiles dans l’ordre des lettres au sein d’un mot.
Sens de la lecture : apprendre à vérifier un mot de la gauche vers la droite, lettre après lettre.
Mémorisation de l’orthographe : fixer l’image mentale du mot « JANVIER » (le mois de l’année).
Inhibition : ne pas entourer le premier mot qui « ressemble », mais attendre d’être sûr qu’il s’agit du bon.
Comment réaliser cet exercice étape par étape ?
Le mot modèle : regardez ensemble le modèle écrit en haut de la page : JANVIER. Nommez chaque lettre en les pointant.
La chasse aux indices : l’enfant regarde les mots dans le nuage. « Est-ce que celui-ci commence par un J ? Oui. Est-ce qu’il y a un A après ? Non, c’est un V ! Alors ce n’est pas le bon ».
La validation : dès que l’enfant trouve le mot exact, il l’entoure. Il y a souvent plusieurs fois le mot correct caché dans la fiche.
Le comptage : à la fin, comptez ensemble combien de fois le mot JANVIER a été trouvé.
Conseils pour les enseignants et les parents
Les mots « pièges » à inclure : proposez des intrus comme JAVNIER (inversion), JANVIRE (fin différente), JANVER (lettre manquante) ou IANVIER (lettre proche visuellement).
Le cache : si l’enfant est perdu, utilisez une petite bande de papier pour cacher les autres mots et n’en montrer qu’un seul à la fois.
L’épellation chantée : pour aider l’enfant, vous pouvez chanter les lettres du mois : « J-A-N… V-I-E-R ! ». Cela rend la vérification plus ludique.
Coloriage : une fois les bons mots entourés, l’enfant peut colorier l’intérieur des cercles en jaune, comme un petit soleil d’hiver.
